Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional (DPSI)
Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional (DPSI)
Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional (DPSI)
O Estado do Espírito Santo, com características históricas bastante diferenciadas no contexto da região sudeste do Brasil, especialmente do eixo Rio - São Paulo, experimenta atualmente um considerável crescimento econômico.
A Universidade Federal do Espírito Santo, criada em 1954, se constitui como única instituição federal de ensino superior (IES) no Estado. Ao longo dos anos vem cumprindo a importante função de formar pesquisadores e recursos humanos por meio de seus diversos cursos de graduação e pós-graduação.
A UFES dispõe atualmente de 45 cursos de graduação, 26 programas de pós-graduação, englobando 5 cursos de doutorado e 26 cursos de mestrado.
No âmbito da pós-graduação, a UFES é convocada a formar pesquisadores aptos a responder às demandas de produção de conhecimento em relação às inovações exigidas e a superação dos problemas sociais do Estado e do país. No que se refere ao campo da Psicologia, desde 1979 funciona na UFES o curso de graduação em Psicologia, que ao longo dos seus 28 anos de existência, tem se firmado como um curso de referência no cenário regional e nacional.
A criação de um Programa de Pós-graduação em nível de mestrado acadêmico na área de Psicologia Institucional deve concorrer para atender às demandas relacionadas a pesquisas institucionais decorrentes da expansão de empreendimentos no Estado, demandas de formação de quadro docente do 3º grau e finalmente, demandas relacionadas a necessidade de melhor ordenamento de políticas públicas, com destaque para o quadro de violência que se observa no Estado.
Destacamos a não existência de um programa de pós-graduação ligado à área da Psicologia Institucional no país.
A proposta do Programa está pautada na formação de pesquisadores e de docentes no campo da Psicologia Institucional, tendo como referencial teórico-metodológico a Análise Institucional. A delimitação e escolha da Psicologia Institucional, como área de estudo, se dá em função deste campo constituir-se como um ponto de interseção e de proximidade nas pesquisas realizadas pelos docentes integrantes do Departamento de Psicologia. Com a criação de um programa de pós-graduação em Psicologia Institucional, espera-se ampliar, intensificar e aprofundar pesquisas em nível de pós-graduação nessa área e, concomitantemente, manter uma relação positiva e permanente de aprimoramento junto ao curso de graduação.
Beth Barros - Coordenadora do Mestrado em Psicologia Institucional - UFES
Programa de Pós-Graduação em Psicologia (DPSO)
O Programa de Pós-Graduação em Psicologia iniciou suas atividades em agosto de 1992 em nível de Mestrado, tendo obtido recomendação da Capes em julho de 1994. O Curso de Mestrado foi recredenciado pela Portaria 132/MEC, de 02/02/1999 e o Curso de Doutorado foi recomendado pela Capes em 18/08/1999, tendo início em março de 2000. Assim, atualmente o PPGP/UFES oferece cursos stricto sensu em níveis de mestrado e doutorado.
Estes cursos são destinados a todos que desejam obter formação científica plena para atuarem como pesquisadores ou professores de ensino superior. O Programa atende alunos com diferentes formações em nível de graduação, integrando-os nas temáticas específicas abordadas nos níveis de Mestrado e de Doutorado. Os temas abordados pelos Cursos de Mestrado e de Doutorado têm, portanto, caráter interdisciplinar, permitindo que alunos graduados em várias áreas como Psicologia, Serviço Social, Biologia, Medicina, Biblioteconomia, Administração, Ciências Sociais, Enfermagem, Direito, História, Pedagogia, Odontologia, entre outros, desenvolvam trabalhos vinculados às linhas de pesquisa do Programa.
As linhas de pesquisa do PPGP/UFES são: 1) Processos Psicossociais (Processos Psicossociais em torno de questões relacionadas a: identidade, processos de comunicação, gênero, relações familiares e conjugais, relacionamento interpessoal, preconceito, violência, e suas interconexões com contextos culturais; 2) Processos de Desenvolvimento (Processos evolutivos, funcionais e adaptativos do comportamento humano e animal, processos de aprendizagem e desenvolvimento típico e atípico, afetividade, interações sociais, cognição, juízo moral. Processos de intervenção e métodos de avaliação da aprendizagem e do desenvolvimento e 3) Psicologia Social e Saúde (Processos de saúde e adoecimento nas suas articulações com o contexto sociocultural. Formação e prática profissional na área de saúde. Processos de intervenção em saúde).
O corpo docente permanente é atualmente constituído por 19 professores doutores, todos em regime de dedicação exclusiva, vinculados principalmente ao Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento da UFES.
Ao longo dos quase 15 anos de funcionamento o Programa vem apresentando produção substancial em diversas esferas (resumos, trabalhos completos publicados, artigos, capítulos, livros, etc). O número de mestrandos e doutorandos sob orientação vem aumentando progressivamente nos anos mais recentes, acompanhando a expansão do corpo docente. Até a presente data, aproximadamente foram defendidas 132 dissertações de Mestrado e 20 teses de Doutorado.
O Programa de Pós-Graduação em Psicologia foi bem avaliado nas quatro avaliações realizadas pela Capes das quais participou. Em sua primeira avaliação, em 1996, o curso de Mestrado obteve conceito B, atribuído pela Capes, o que habilitou o Programa a receber bolsistas do antigo PICDT/Capes, bolsistas estrangeiros e a continuar recebendo bolsas de demanda social das agências de fomento.
Na segunda avaliação, em 1998, o curso obteve conceito 4, o que possibilitou o seu recredenciamento por meio da Portaria n. 132/MEC, de 02/02/99. O Curso de Doutorado foi recomendado pela Capes com conceito 3, em 18/08/1999, e foi o primeiro doutorado da grande área de Ciências Humanas e Sociais a ser implantado na UFES. Teve início em março de 2000 e também habilitou o Programa a receber bolsista de programas institucionais da Capes e alunos estrangeiros, além de bolsas de demanda social da Capes e do CNPq. Em 2001, em sua terceira avaliação, a Capes considerou simultaneamente os dois níveis -mestrado e doutorado- atribuindo conceito 5 ao PPGP. Em 2004, na quarta avaliação a que foi submetido, o PPGP manteve o conceito 5.
Dadas essas características e considerando a inserção do Programa tanto em nível regional como nacional, o PPGP/UFES é um Programa bem sucedido e passível de ser considerado um importante patrimônio capixaba.
Colegiado do Curso de Psicologia
Praticamente todos os Cursos da UFES possuem um Colegiado que responde basicamente pelas questões acadêmicas. O funcionamento de todos os Colegiados de Cursos são normatizados pela RESOLUÇÃO Nº 11/87 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFES.
Cada Colegiado é presidido por um Coordenador (com mandato de 02 anos) e, em caso de substituição, por um Sub-coordenador. Dentre as funções que ao compete ao coordenador está a de articular as atividades acadêmicas desenvolvidas para o curso no sentido de propiciar a melhor qualidade do ensino, coordenar a matrícula e supervisionar o trabalho de orientação acadêmica e participar juntamente com os departamentos da elaboração da programação acadêmica.
A cada Colegiado de Curso de graduação cabem diversas atribuições, dentre elas encaminhar aos departamentos relacionados com o curso, a solicitação das disciplinas necessárias para o semestre seguinte, especificando inclusive o número de vagas, antes que seja feita a oferta de disciplinas; solicitar dos departamentos, para análise no início de cada período letivo, os programas aprovados das disciplinas oferecidas para o curso e, no final de cada período letivo, relatório especificando a matéria efetivamente lecionada, as avaliações e resultados de cada disciplina.
E ainda é função do colegiado decidir sobre transferências, matrículas em novo curso com isenção de vestibular, complementação de estudos, reopção de curso, autorização para matrícula em disciplinas extracurriculares, obedecendo às normas em vigor assim como relacionar nos processos de transferência, reopção, novo curso e complementação de estudos, a disciplinas cujos estudos poderão ser aproveitados e os respectivos créditos e carga horária concedidos, ouvidos os representantes dos departamentos responsáveis pelas disciplinas ou o próprio departamento, de acordo com as normas em vigor.
Além destas atribuições muitas outras foram ao longo do tempo se acumulando como, por exemplo, a análise de pedidos de mobilização acadêmica para que os alunos possam cumprir parte de seus créditos em outras Universidades consorciadas (de 1 a 3 semestres letivos).
Em suma fica a cargo da Coordenação dos Colegiados de Curso o julgamento de processos relacionados ao abandono, desligamento e jubilamento de alunos, o que acarreta o cancelamento de cadastro do aluno, alteração curricular nos cursos de graduação da UFES, alterações de pré-requisito nos currículos, aproveitamento de estudos, avaliação de recursos de trabalhos escolares escritos e de provas finais escritas.
Mantenha-se sempre informado, consultando o site http://www.daocs.ufes.br clicando em Resoluções e, em seguida, Acadêmicas. E sempre que for preciso, procure sua coordenação de curso para dirimir suas dúvidas.
Robinson Rômulo Gemino Lima - Coordenador do Curso de Psicologia da UFES
